A luta pela inclusão e respeito continua!

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A APAE Florianópolis parabeniza todos os profissionais por esse trabalho tão importante!

Nas fotos: Verônica, Alexsandra, Maria Eduarda e Adriano, fonoaudiólogos da APAE Florianópolis. E Gabriella, fonoaudióloga do Lar São Gabriel.

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Agradecemos com carinho aos educandos da Escola Autonomia, acompanhados pelo professor Patrick, e aos alunos da Dual International School, com o educador Ricardo Luis, pela generosa doação de fraldas.

Essa iniciativa demonstra um gesto de solidariedade e empatia que merece ser celebrado. Parabenizamos a todos os envolvidos por essa ação tão importante e inspiradora!

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Em 1992, a Organização das Nações Unidas (ONU) proclamou o 3 de dezembro como o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência. O objetivo da ONU é que todos os países membros comemorem a data, gerando conscientização, compromisso e ações que promovam os direitos das pessoas com deficiência.

Fonte: TJDFT

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Ontem (2), a APAE Florianópolis foi homenageada na Assembléia Legislativa com o Certificado de Responsabilidade Social (13ª edição). Esta homenagem só tem validade se for dividida com todos funcionários, voluntários (desta diretoria) e colaboradores externos que, com trabalho árduo, profissional e dedicação contínua levaram ao mérito deste Certificado.

À todos o nosso muito obrigado! Com certeza nossos compromissos se renovam neste sentido.

Gratos,

Diretoria da APAE Florianópolis (Gestão 2023/2025)

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Na sexta-feira (29), foi realizado a reunião “Fonoaudiologia no TEA: a importância da orientação e estimulação adequada”, mediado pela fonoaudióloga Verônica e organizado pela equipe do projeto “Intervenção Precoce com Práticas Centradas na Família” da equipe formada pela coordenadora pedagógica Lucélia Soares, a pedagoga Aieska e a psicóloga Thalita.

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Hoje realizamos a 6ª “Parada Pedagógica” de 2024.

As paradas pedagógicas são de suma importância para organização dos planejamentos, registros, adaptação de materiais, capacitação e estudos para qualificar o atendimento prestado aos nossos alunos e de forma a atender também as suas singularidades.

Sendo assim, as paradas pedagógicas são oportunidades para aprimorar a prática docente, fortalecer o compromisso com a educação de qualidade e promover o desenvolvimento integral dos alunos. Através desses momentos de reflexão e aperfeiçoamento, possibilitar um ensino de habilidades e conceitos mais eficiente, significativo e inclusivo para todos. Ademais temos a possibilidade de fazer trocas com a equipe multi-profissional e dessa forma melhorar o olhar sobre e a pessoa a sua integralidade.

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Na última terça-feira, 19 de novembro de 2024, foi inaugurado o Centro de Atendimento Especializado Guilherme Kuerten. O nome é uma homenagem à Família Kuerten, reconhecida pelo seu apoio contínuo a projetos de organizações sociais voltadas a integração da pessoa com deficiência em Santa Catarina, e in memoriam a Guilherme Kuerten, que foi um de nossos assistidos e frequentou a APAE Florianópolis por 26 anos, inspirando ações voltadas à inclusão.

Com uma área de 2.300 metros quadrados, o novo centro conta com 65 salas (salas de apoio, salas de aula, de atendimento técnico, refeitório, recepção, salas administrativas, salas de troca e banheiros), trazendo mais conforto e qualidade nos atendimentos para os nossos alunos. 

A construção representou um investimento aproximadamente 8 milhões de reais, dos quais 5,7 milhões foram repassados pelo Governo do Estado de Santa Catarina através da Fundação Catarinense de Educação Especial, e 2,3 milhões foram provenientes de recursos privados. Esta parceria reflete o compromisso de promover um futuro mais inclusivo e acessível para todos.

Nesta semana, os alunos da APAE tiveram uma experiência especial com os pets terapêuticos da veterinária Bruna.

O momento foi marcado por muita interação, carinho e aprendizado, onde os animais ajudaram a estimular a socialização, a calma e o bem-estar dos participantes.

A conexão entre os alunos e os bichinhos trouxe sorrisos e proporcionou uma vivência inesquecível.

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A conscientização da saúde do homem com deficiência intelectual, merece igualdade de acesso a informação, promovendo melhoria na qualidade de vida.

Como prevenir?

Hábitos saudáveis: reduzir o estresse, dormir bem, atividade física regular e alimentação balanceada. 

Exames de rotina: glicose, colesterol, urina, exames hormonais, dentre outros.

Exame do toque retal: avaliação da próstata (tamanho, nódulo, aspecto). A partir 50 ou 45 anos, se fator de risco (realizar anualmente).  

PSA: detecta níveis alterados da próstata (exame de sangue).

Ultrassom da próstata: identifica a doença na fase inicial. Avalia o tamanho da próstata e contornos.

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